英语能力和英语学习包含基本的四个方面，听、说、读、写，这犹如一个盛水的木桶，桶边最短的一块木板会决定整体的水位。因此，科学、合理的教学系统，是整体英语水平螺旋式协调发展的基本保证。
　　兴趣是学会学习的起点，是持续发展的动力，因此趣味性和有效性相结合是闻达教学设计的原则。采用多媒体教学，每个新单词均配套教学图片，结合韵律句、故事开展教学，增强互动。
　　中、外教配合教学，学生开口能力强，听说读写全面提高。

学期	开完课时间	课时安排
第一期（春季班）	2月底3月初--6月底	每周一次课，每次2课时，逢周六或周日上课
第二期（7月份暑期班）	7月初--7月底	每周一次课，每次2课时，周一至五上课
	7月初--8月中	每周三次课，每次2课时，周一三五上课
	7月初--8月底	每周二次课，每次2课时，周六日上课
第三期（8月份暑期班）	8月初--8月底	每周五次课，每次2课时，周一至五上课
第四期（秋季班）	9月中旬--1月中旬	每周一次课，每次2课时，逢周六或周日上课
第五期（寒假班）	1月下旬--2月中旬	每周五次课，每次2课时，周一至五上课

• 闻达快乐时光 --Happy hours　　　　　　　　(逢单周日下午5:00-6:00）
• 英语沙龙　　　　　　　　　　　　　　　　　(逢双周日下午5:00-6:00)
• 学员拼音英语免费实习课　　　　　　　　　　(逢周五晚上7:30-8:30)
• 英语朗诵大赛　　　　　　　　　　　　　　　春季学期
• 各色夏令营活动　　　　　　　　　　　　　　暑期学期

一、免费重读
二、免费补课
三、家长全程旁听
四、独家专利教材
五、不超过十五人的小班制

一堂课，培养兴趣；两堂课，体验成功；三堂课，迷上认字；四堂课，学会阅读。
每天20分钟，3个月轻松认字2500个，特别适合5-8岁儿童。

课程设置：
学制：分上、中、下三期，每期完成6个单元的学习。
课时：30课时/期，50分钟/课时，2课时/次，1次/周，12人/班。
学费：600元/期，书费：300元/套，杂费：50元/期。

1 、识字卡的科学依据
　　运用德国著名心理学家杨施的"遗觉影像"原理，即幼儿所特有一种超强的图像记忆能力，幼儿看见一幅图像，然后把图像拿开，让其面对一堵白墙，孩子仍能在白墙上看见刚才的图像，这说明脱离图像后图像内容仍然鲜活地留在幼儿脑中。随着年龄的增长，这种能力逐步退化，青少年和成人基本丧失，学前幼儿对词汇学习和读童话故事的欲望最强。我们设计的识字卡片和阅读正是利用了此原理才创造出4~8岁儿童3个月认2500个汉字的奇迹。

2、星之升阅读教材的特色
　　星之升识字卡是星之升阅读教材的配套新产品，与阅读同步使用，识字是阅读的手段与工具，不是目的，阅读才是目的。星之升阅读与其他阅读不同，孩子每学完100个字左右，就可阅读第一课，让孩子体验刚刚认字就会读书的快乐。孩子再学100个字，就可以读包括这200个生字的文章，以此类推。上册阅读快结束时，孩子读一篇3000字的文章，但里面只有200左右生字。识字卡与阅读教材相辅相成，帮助孩子实现无障碍阅读。

3、早识字，多阅读的重大意义
　　1）4-8岁儿童求知欲旺盛，但中文的特点是认字低于2000个无法正常阅读。结果孩子一直到小学三年级都无法享受阅读带来的快乐。早期的独立阅读可以大大扩展孩子的知识和视野，极大促进其智商和思维能力的发展，深化多方面兴趣，使孩子成为一个自信、丰富、有自己的独立思想的人。
　　2）幼儿和小学的衔接：小学一年级新生因为认字太小，造成各门功课障碍巨大。79%的家长反映，因为孩子不认字，不得不花费大量时间辅导孩子数学，帮孩子读题。孩子因为识字太少，做作业、考试都困难重重，浪费大量时间，学习吃力，渐渐丧失学习兴趣与自信。而识字多的新生却游刃有余，他们赢在起跑线上。有大量数据显示，学生时代学习成绩的好坏与早期识字阅读有巨大关联。